• 探究式教學論文

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    新課程理念下高中化學的探究式新型互動教學
    精講,使學生能用較少的時間獲取解決問題的方法。五、結束語,通過本次論文的設計了解到,采用探究式互動教學,學生會學得更主動、更有智慧、更有興趣、更有信心,以達到理解質疑、活化、創新的較高思維水。

    探析探究式小學數學課堂的開設
    趣的一大手段。本論文就以創立探究式小學數學課堂為主要的研究對象,分析怎樣才能真正的做到探究式課堂,從而提高數學教學質量。【關鍵詞】探究式小學課堂數學,傳統的教學方法就是以做題來增加對公式、理。

    探究式實驗教學
    摘要:探究式實驗教學的主體是學生,在教學過程中充分發揮學生的主體作用,多給予學生動手實驗的機會,教師合理引導,鼓勵學生質疑并合理改進實驗,最終提高中學生的生物科學素。

    淺談層層遞進式的議論文寫作教學
    摘要】本文主要論述如何輔導高中學生在議論文寫作中搭建層層遞進式的作文框架,文中主要通過三個方面來論述,即謀篇布局,搭好作文框架;約。

    探究式日語課堂教學
    探究式日語課堂教學探究式日語課堂教學新一輪國家基礎教育課程改革的一個重要目標,就是要改變至今仍普遍存在的學生被動接受、大量機械操練的學習方式,倡導學生主動參與的探究式學習。《日語課程標準》在實。

    淺談探究式語文教學
    摘要】所謂探究式教學,就是指教學法過程是在教師的啟發誘導下,以學生獨立自主學習和合作討論為前提,以現行教材這基本探究內容,以學生周圍世界和現實生活為參照對。

    高中物理探究式實驗教學探究
    摘要:如何做好高中物理實驗教學一直都是物理老師關心的問題。隨著新課改的不斷推進,一種更貼近學生實際情況、更有利于學生發展的新型教學模。

    探究式課堂教學的優越性
    摘要:探究式課堂教學怎么探究,實際是要回答教學過程怎么操作。這個問題的基本思路是:遵循學生的認知規律,以素質教育思想為指導,學生主動參與為前提,自主學。

    對探究式教學方法的再探究
    對探究式教學方法的再探究對探究式教學方法的再探究探究式教學就是指在教師的啟發誘導下,學生以類似科學研究的方式,去自主獲取知識、應用知識和解決實際問題,實現掌握知識的同時,獲得理解和應用知識的科。

    探究式物理教學淺談
    摘要:在物理教學中開展探究式教學,有利于培養學生濃厚的學習興趣,激發學生的求知 ,有利于培養學生的科學素養和可持續發展能力,有效的促進學生的全面發。

    初中化學探究式教學研究論文
    作業:初中化學探究式教學研究論文,空氣中氧氣含量測定實驗的改進,人教版《義務教育課程標準實驗教科書化學九年級上冊》中實驗2-1(如下圖改進前),利用紅磷燃燒消耗集氣瓶里的氧氣,使集氣瓶。

    初中物理探究式課堂教學的實踐
    .注重過程就是教師在教學中把教學重點放在揭示知識形成的規律上,讓學生在感知——概括——應用的思維過程中去發現真理,掌握規律.因此,探究活動的設計要為學生提供參與體驗,感悟和反思的機會,使學生在經歷探。

    初中化學探究式學習的培養
    初中化學探究式學習教育應與現實生活相聯系,重視實際應用;教育應與學生經驗相聯系,重視培養學生的創新精神與實踐能力,這些都是改革后的九年義務教育教學大綱的特點.與之配套,新的初中化學教材的課程標準也更。

    初中物理問題教學策略探究
    摘要】互動探究式教學模式的含義是教師通過創設合理的教學情境,立足于"導",促使學生積極主動地去探究知識,以師生,生生之間認知,情感,實。

    探究物理課堂有效教學的實施
    《在物理實驗教學中構建以學生為主體的探究式教學模式》,中期評估報告,溧陽市第二中學課題組,《在物理實驗教學中構建以學生為主體的探究式教學模式》這一課題是我校申報的省級"十一·五"課。

    小學初中英語教學銜接問題探究
    題目:小學高年級英語高效閱讀教學策略探究,姓名:尹明康,電話13987178998,單位:昆明市石林縣民族小學,郵編:652200,小學高年級英語高效閱讀教學策略探。

    探究初中生物課堂教學實效性
    宜市教科﹝2016﹞58號,宜賓市教育科學研究所關于2016年初中生物優秀論文評選的通知,為及時總結,推廣初中生物教育教學改革經驗和成果,深化課程改革,促進初中生物教育教學的發展.。

    新課改下高一英語銜接教學探究
    .一個有創造性的教師不單是上好一節課,而是怎樣充分應用啟發式,討論式,參與式的教學方法把比知識更重要的東西(即獲得知識的方法)交給學生,發展學生的聰明才智,開拓學生思維來獲得新的知識.讓教師充分認識。

    初中語文課堂教學技巧探究
    摘),2。

    關于中學美術教育教學方法探究
    如何做好美術教學與信息技術教育的整合,南五十家子蒙古族小學裴雪松,隨著計算機輔助教學日益普及,信息技術在教學中的應用越來越受到廣大美術教師的重視,其直觀性,生動性,互動性等特點,豐。

    自主探究式的語法教學
    摘要】本文從分析國內外英語教學流派的語法教學觀和我國英語語法教學的現狀入手,結合新課程標準的要求,探究出了自主探究式的英語語法教學,旨在不斷提高學。

    探究式物理教學的探索
    探究式物理教學的探索探究式物理教學的探索實施新課程改革就是要改革課程實施方式,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,著力培養學生搜集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題以及交流與合作的能力。物。

    淺談探究式課堂教學
    摘要:高中物理新課程標準要求實行探究式課堂教學模式,而課改的任務之一就是打破傳統的填鴨式教學模式。新課標實施后,每一位物理教師的教學理念都或多或少地發生了一。

    探究式數學課堂教學
    探究式數學課堂教學探究式數學課堂教學一、案例描述,(一)導入新課,我們已經知道三角形3個內角的和是180°,那么四邊形的內角和是多少度呢?(結合小學的知識,學生很容易回答出,因為正方形。

    實施探究式數學教學
    摘要:數學課程要實現:人人學有價值的數學;人人都能獲得必。

    談探究式教學設計
    摘要:在中學化學課堂教學中提倡“自主探究”的教學方式,有利于促進學生對知識的主動建構,有利于培養學生的創新精神和實踐能力。文章通過四個基本過程―發現問題、提。

    生活化的教具探究式的教學
    摘要】學生獨立的或合作式的探究學習是新課標的要求,也是時代的要求,同時也為學生將來終身學習、自主學習打基礎。初中數學教學中應選取適。

    探究式教學模式初探
    摘要:探究教學,是指在教師的組織和指導下,學生在學科領域或現實生活的情境中,主動地通過觀察事物、發現問題,提出假設或猜想,經過調查、實驗,搜集資料,建。

    開悟式體育教學的探究
    開悟式體育教學的探究開悟式體育教學的探究開悟式體育教學法是指在體育教學過程中教師根據社會的要求和學生身心發展的特點,有目的、有計劃地在對學生傳授運動技術和技能的同時進行文化傳遞、道德教育、情感教。

    淺談探究式閱讀教學
    摘要】在研究性閱讀教學中,課堂教學主要應采用獨立思考與集體討論相結合的形式。獨立思考問題,能培養思維的獨立性,克服思維的盲從性和依賴性。【關鍵。

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